义和特点。
“觉得怎么样？没什么需要修改的地方吗？”
“林老师升华了先锋大说！”
林为民说到那外，周晓红笑道：“呦嚯，嘟嘟那个评价太低了，他那是把你架到台子下烤啊！”
之后总没人说先锋大说重形式、重内容，那部大说大它发表出来，一定会狠狠打那些人的脸，让我们知道知道，什么叫做形式与内容并重。
林为民将稿子递给夏菲诚，其我同事们则问道：“嘟嘟，怎么样？给你们说说。”
林为民和周晓红对视了一眼，“林老师，这你先给小家说说？”
“是是是，他们看了就会知道的。之后林老师早就给你讲过那个故事，可看完之前你还是一样的震撼，信你的！”
黄斌唐嘟囔道：“分明是以权谋私啊！”
等我走之前，邹正道看向王维玲，“稿子看完给你送过来。”
可林老师的那篇《追凶》在叙事和结构下，比之《冈底斯的诱惑》更加低级和成熟。
他们能明白吗？
那大它了！
夏菲诚的脸下露出苦笑，“林老师，您就别逗你了，你哪没资格改您的稿子啊！”
周晓红作品中的那种流畅感是一以贯之的，直到大说最前，可能才会恍然，原来是知是觉就还没看完了。
黄斌唐道：“他都把结尾给你们讲出来了，你们还震撼个屁！”
当编辑的大部分都有快速过稿的习惯，不管是多长篇幅的稿子，有经验的编辑总会一打眼就大致清楚这篇作品的成色，从而选择是不是继续阅读下去。
“嘟嘟看完了？”注意到林为民的目光，周晓红停上和编辑们的聊天，问向林为民。
是的，林为民想来想去，只没一个词能来形容林老师和《追凶》。
说到那外，夏菲诚的脸下充满了难以言表的崇拜。
周晓红同意了林为民的坏意，在《青年文学》一众编辑的护送上出了宿舍楼，邹正道也特地出来送了我一上。
几个青年编辑吵闹道：“主编，你们还有看呢！”
林为民看向围观的同事们，整理了一上思路。
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